EXPERIMENTELLE............................................
 AKTUELL............................................
 JAHRESTHEMA............................................
 MITARBEITER............................................
 PROJEKTE............................................
 STUDIERENDE............................................
 DIPLOME............................................
 PUBLIKATIONEN............................................
 KONTAKT............................................
Katharina Gruzei


Bonnie, South Central - 2007 

.................................................................................................... 

I can't get no Sadisfaction - Video 8 min.

....................................................................................................

Kaufrausch - Fotoserie, 2006

....................................................................................................

Das gefundene Bild

Augenschmaus

<zurück



 

Im Mittelpunkt der Ausbildung in Bereich Experimentelle Gestaltung steht nicht ein einzelnes Medium und das eindeutig definierte künstlerische Produkt, sondern die künstlerischen Produktivitätsstrategien, das Prozesshafte künstlerischer Ideen und deren Realisierungen in unterschiedlichsten Medien wie Video, Fotografie, Experimentalfilm, Sound, computerbasierte Techniken sowie Zeichnung, Performance und andere.

Die Experimentelle Gestaltung ist ein kreativer Freiraum und ein künstlerisches Labor.

Aus dem Spannungsverhältnis zwischen (kultur-) wissenschaftlichen, gesellschaftskritischen und technischen Diskursen und der Eigenwilligkeit individueller Wahrnehmungen entwickeln sich Neugier und künstlerischer Forschergeist, die über das Experimentieren zu unerwarteten Erkenntnissen und unkonventionellen Resultaten führen.

Jahresthemen, meist zu aktuellen gesellschaftspolitischen Entwicklungen und deren Relevanz für die künstlerische Produktion, bieten einen diskursiven Zusammenhang für Projekte, die individuell oder in Gruppen erarbeitet werden. Die Mitarbeit am Jahresthema ist nicht verpflichtend, sondern eine parallele Möglichkeit zur individuellen Themenfindung.




 

II3II_